這學期因為回家寫劇本，又重回彩虹媽媽行列
其實我做這事真的很忐忑，畢竟教的是品德（何德何能啊）
每次前一晚都瞎翻著講義資料，想著明天的主題是什麼？
（其實教會是有準備各式資料也有影片也有power point，供媽媽們運用）
但總是要想好自己該怎麼說、順序、程序、該讓小朋友有什麼收穫、反應
前一夜我常摸到最後，才開始準備
然後挑三撿四，弄的自己很緊張，早上還要複習一遍，走在路上還要一直禱告
求老爹照顧帶領，不要丟老爹的臉
因為帶的是低年級，所以我也怕一直講故事會睡著
（也是有聽兒子說過被類似的愛心媽媽催眠）
所以盡量能多元化，讓孩子們有興趣
若是能有主題，搭配遊戲是最好的
昨夜想到一個主題不錯，因為今天想講的繪本故事是：
配的遊戲是：攻佔城堡
（題外話，能在教室裡玩的團康遊戲實在不多，每次都那幾招）
原來是用猜拳勝的進攻，但這次我想到可以用讚美進攻
先說出讚美的，可以往下前進
（自己覺得超完美的
）
跟小朋友介紹時，大部分的人都玩過攻佔城堡（還好）
但說到改變玩法，要用讚美攻佔時
竟然有一人給我說不玩（怎麼那麼怕讚美啊
）
本來想說不愛玩的就到旁邊看
後來連鎖效應是有三人，都不想玩
這就不行了，問他們為什麼？
都避之不答，就是不想
還好這回老師在旁邊
老師說不玩的人，等會就不能吃同學帶來的慶生點心跟糖果
馬上通通答應（
），好好收買啊
第一回測試先玩猜拳攻佔，
（要幫小朋友規劃好動線，只能走大走道，輸的人要先讓贏的人走
不然激動衝刺，小朋友常會相撞，攻佔的底線要設好）
還順利，頂多有幾個搞不清楚該跑錯路線跟對手碰不到面
第二回來讚美攻佔
你好漂亮
你好高
你好帥
你頭髮好長
你頭髮好短
你跑步很快
你好漂亮，你好帥、你好高、你頭髮好長....(鬼打牆）
還有人一直你好漂亮，下一個，你好漂亮，下一個你好漂亮...
於是就打結了，大家都一樣
好！重來一次
因為老師在，老師建議
綜合玩法～
猜拳，贏的人要說對方的優點
說了，才能前進
但～不能重複，要根據這個人的優點來說
你頭髮好長，不算優點，只是形容詞
你好高也是
要如：你頭髮好長，好像瀑布一樣（我說的）
再來一次
你好高好壯（勉強過關）
你頭髮好長好漂亮
你鞋子好快（？）
重來你說什麼
你寫字好快（ok！過）
看著二年級的孩子們，互相提示好話，很有趣
你品學兼優、你衣服很整齊、你辮子很漂亮....
說的人，一直笑，不好意思說
被說的人，一直笑，不好意思聽
（東方人真害羞，怕讚美人，也不習慣被讚美）
看著班上的同學笑成一團，其實很有趣
那些不想玩的，也算是興致勃勃
（希望他們被讚美後，一天都有好心情）
但最後有人給我很大聲的說：這明明是：拍馬屁大賽吧
下次要換成：讚美自己，才能過關
感謝老爹又一次成功帶領我！（跪謝）
