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這學期因為回家寫劇本,又重回彩虹媽媽行列
其實我做這事真的很忐忑,畢竟教的是品德(何德何能啊)
每次前一晚都瞎翻著講義資料,想著明天的主題是什麼?
(其實教會是有準備各式資料也有影片也有power point,供媽媽們運用)

但總是要想好自己該怎麼說、順序、程序、該讓小朋友有什麼收穫、反應
前一夜我常摸到最後,才開始準備
然後挑三撿四,弄的自己很緊張,早上還要複習一遍,走在路上還要一直禱告

求老爹照顧帶領,不要丟老爹的臉 

因為帶的是低年級,所以我也怕一直講故事會睡著
(也是有聽兒子說過被類似的愛心媽媽催眠) 

所以盡量能多元化,讓孩子們有興趣
若是能有主題,搭配遊戲是最好的

昨夜想到一個主題不錯,因為今天想講的繪本故事是:

沒有人喜歡我

配的遊戲是:攻佔城堡

(題外話,能在教室裡玩的團康遊戲實在不多,每次都那幾招)

原來是用猜拳勝的進攻,但這次我想到可以用讚美進攻

先說出讚美的,可以往下前進

(自己覺得超完美的) 

跟小朋友介紹時,大部分的人都玩過攻佔城堡(還好)
但說到改變玩法,要用讚美攻佔時

竟然有一人給我說不玩(怎麼那麼怕讚美啊

本來想說不愛玩的就到旁邊看
後來連鎖效應是有三人,都不想玩
這就不行了,問他們為什麼?

都避之不答,就是不想

還好這回老師在旁邊

老師說不玩的人,等會就不能吃同學帶來的慶生點心跟糖果

馬上通通答應(),好好收買啊

 

第一回測試先玩猜拳攻佔,
(要幫小朋友規劃好動線,只能走大走道,輸的人要先讓贏的人走
不然激動衝刺,小朋友常會相撞,攻佔的底線要設好)

還順利,頂多有幾個搞不清楚該跑錯路線跟對手碰不到面

第二回來讚美攻佔

你好漂亮
你好高
你好帥
你頭髮好長
你頭髮好短
你跑步很快 

你好漂亮,你好帥、你好高、你頭髮好長....(鬼打牆)
還有人一直你好漂亮,下一個,你好漂亮,下一個你好漂亮...
於是就打結了,大家都一樣

好!重來一次

因為老師在,老師建議

綜合玩法~

猜拳,贏的人要說對方的優點
說了,才能前進
但~不能重複,要根據這個人的優點來說
你頭髮好長,不算優點,只是形容詞
你好高也是 

 

要如:你頭髮好長,好像瀑布一樣(我說的)

再來一次

你好高好壯(勉強過關)
你頭髮好長好漂亮
你鞋子好快(?)
重來你說什麼

你寫字好快(ok!過)

看著二年級的孩子們,互相提示好話,很有趣
你品學兼優、你衣服很整齊、你辮子很漂亮....

說的人,一直笑,不好意思說

被說的人,一直笑,不好意思聽

(東方人真害羞,怕讚美人,也不習慣被讚美)

看著班上的同學笑成一團,其實很有趣

那些不想玩的,也算是興致勃勃

(希望他們被讚美後,一天都有好心情)

 

但最後有人給我很大聲的說:這明明是:拍馬屁大賽吧

 

下次要換成:讚美自己,才能過關

感謝老爹又一次成功帶領我!(跪謝)

 


 



 

 


 

 



 

 

 

 

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  • sushi0628
  • 我喜歡拍馬屁大賽!